Επιτέλους!!!!!

     Έχουμε τη χαρά να παρουσιάσουμε την "καινούρια αυλή" μας.
    Έπειτα από πολυετείς προσπάθειες του Συλλόγου Διδασκόντων και των γονέων, το όνειρο έγινε πραγματικότητα!!!
    Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Δήμο Ηλιούπολης, που πρόσφερε στα παιδιά μας μια ασφαλή, καλαίσθητη και λειτουργική αυλή, την οποία χαίρονται και απολαμβάνουν.

 

 

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 17^ου Νηπιαγωγείου Ηλιούπολης για το Σχ. Έτος 2022-2023

 

Αγαπητοί Γονείς,

Σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας.

Καλωσορίζουμε, με ιδιαίτερη χαρά, εσάς και τα παιδιά σας, στη μεγάλη οικογένεια του 17ου  Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης, στην οποία ανήκετε πλέον από τη φετινή σχολική χρονιά.

Η στενή συνεργασία μας, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους αλλά και η βοήθεια και συμπαράσταση σας στο έργο μας θα συμβάλλουν  στην ομαλή  προσαρμογή και φοίτηση των παιδιών σας στο Νηπιαγωγείο

Η φοίτηση των παιδιών στο Νηπιαγωγείο αποτελεί  έναν από τους πιο σημαντικούς σταθμούς στη ζωή τους, γιατί η προσχολική εκπαίδευση θέτει τις βάσεις για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και τη μετέπειτα στάση τους προς τη μάθηση.

«Η σχολική κοινότητα είναι μία οργανωμένη ομάδα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας. Το σχολείο προετοιμάζει τους νέους να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία. Η εσωτερική οργάνωση της σχολικής ζωής οφείλει να εκπαιδεύει και να διαπαιδαγωγεί σύμφωνα με τα πρότυπα και τις ανάγκες της δημοκρατικής κοινωνίας.» (ΥΠΕΘ βασικές  αρχές κανονισμού λειτουργίας των σχολείων)

Για το σκοπό αυτό συντάσσεται ο Κανονισμός Εσωτερικής λειτουργίας του Νηπιαγωγείου μας, ο οποίος είναι πλήρως εναρμονισμένος με την ισχύουσα νομοθεσία για τη λειτουργία του σχολείου.

Ευχόμαστε σε εσάς και τα παιδιά

Υ γ ε ί α, π ρ ό ο δ ο, δ ύ ν α μ η και  κ α λ ή  σ χ ο λ ι κ ή  χ ρ ο ν ι ά.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων  17ου Νηπιαγωγείου Ηλιούπολης.

 

Γενικές αρχές  / στοιχεία

Ο σκοπός του  Νηπιαγωγείου  σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά, νοητικά  και κοινωνικά μέσα στο πλαίσιο των ευρύτερων στόχων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με το άρθρο 3, του Ν.1566, το Νηπιαγωγείο βοηθά τα νήπια «να καλλιεργούν τις αισθήσεις τους, να οργανώνουν τις πράξεις τους, κινητικές και νοητικές, να εμπλουτίζουν και να οργανώνουν τις εμπειρίες τους, από το φυσικό και το κοινωνικό περιβάλλον,  να αναπτύσσουν την ικανότητα κατανόησης και έκφρασης, με σύμβολα γενικά και ιδιαίτερα, στους τομείς της  Γλώσσας, των Μαθηματικών και της Αισθητικής, να προχωρούν στη δημιουργία διαπροσωπικών σχέσεων, να  αναπτύσσουν πρωτοβουλίες ελεύθερα και αβίαστα και-μέσα στο πλαίσιο του οργανωμένου περιβάλλοντος-να εθίζονται στην αμφίδρομη σχέση ατόμου και ομάδας».

Επιπλέον το σύγχρονο νηπιαγωγείο επιδιώκει το σεβασμό της προσωπικότητας του νηπίου, την ικανοποίηση των φυσικών και ψυχικών του αναγκών και το σεβασμό στις ατομικές του διαφορές. Και όλα αυτά μέσα σε μια ατμόσφαιρα στην οποία βασιλεύει η χαρά, το παιχνίδι, η δημιουργία και η πειθαρχημένη ελευθερία.

 

 Σχολικό έτος

 Έναρξη / λήξη  μαθημάτων

Το σχολικό έτος των νηπιαγωγείων αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει στις 31 Αυγούστου του επόμενου έτους. Το διδακτικό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει στις 21 Ιουνίου του επόμενου έτους. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες αρχίζουν στις 11 Σεπτεμβρίου και λήγουν στις 15 Ιουνίου του επόμενου έτους, ημέρα κατά την οποία χορηγούνται τα αναμνηστικά στα νήπια. Όταν η 15η Ιουνίου είναι Σάββατο ή Κυριακή, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες λήγουν την προηγούμενη Παρασκευή.

 

Ωράριο λειτουργίας / Προσέλευση – Αποχώρηση

Η άφιξη των νηπίων το πρωί γίνεται:

Από τις 08:15π.μ. έως 08:30π.μ. 

 Μετά το πέρας προσέλευσης 08:30π.μ., η κεντρική είσοδος κλειδώνεται για λόγους ασφαλείας των παιδιών.

 Η έγκαιρη προσέλευση βοηθά στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.

Οι γονείς ή κηδεμόνες που συνοδεύουν τα παιδιά τους το πρωί, τα παραδίδουν στη νηπιαγωγό του κάθε τμήματος, η οποία είναι υπεύθυνη για την υποδοχή τους.

Τόσο η αυλόπορτα, όσο και η εξώπορτα του κτιρίου του Νηπιαγωγείου, κλειδώνονται  στις 8:30 π.μ. και παραμένουν κλειστές καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, για να διαφυλάσσεται η ασφάλεια των μαθητών.

Ανοίγουν μόνο κατά τις ώρες αποχώρησης των νηπίων δηλαδή στις 13.00μ.μ., ώρα αποχώρησης των πρωινών τμημάτων και στις 16.00 μ.μ ώρα αποχώρησης του ολοήμερου τμήματος.

Τα παιδιά παραδίδονται μόνο στους αναγραφόμενους ενήλικες στην υπεύθυνη δήλωση αποχώρησης που συμπλήρωσαν οι γονείς τους κατά την εγγραφή τους.   Η ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών μετά το ωράριο λειτουργίας ανήκει αποκλειστικά στο γονέα ή κηδεμόνα. Οι γονείς/κηδεμόνες είναι υποχρεωμένοι να γνωρίζουν το ωράριο των παιδιών τους. Οι μαθητές σε καμία περίπτωση δε φεύγουν πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Αν παρουσιαστεί ανάγκη αποχώρησης κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια), γίνεται πάντοτε με τη συνοδεία γονέα ή κηδεμόνα.

 

Φοίτηση / απουσίες

Η φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική. Καταρχήν γίνονται δεκτά τα νήπια της Α΄ ηλικίας. Στις περιπτώσεις που ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις της Α΄ ηλικίας και παραμένουν ακόμη κενές θέσεις, αυτές συμπληρώνονται από νήπια Β΄ ηλικίας .

Η ανελλιπής φοίτηση του παιδιού αποτελεί βασική προϋπόθεση τόσο για την ομαλή προσαρμογή του στο σχολικό περιβάλλον, όσο και για την απρόσκοπτη παρακολούθηση του προγράμματος δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου. Οι απουσίες ενημερώνονται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του  myschool , για αυτό το λόγο θα πρέπει να γνωρίζουμε την αιτιολόγησή της.

Αν το παιδί σας υποβάλλεται σε  κάποια συγκεκριμένη φαρμακευτική αγωγή ή αν έχει ευαισθησία σε φάρμακα, σε κάποιες τροφές ή σε κάτι άλλο, παρακαλούμε να ενημερώσετε για το θέμα αυτό τις νηπιαγωγούς. Θα σας δίδονται και συγκεκριμένα έντυπα για το φάκελο του παιδιού σας , τα οποία θα κληθείτε να συμπληρώσετε. Απαγορεύεται η χορήγηση φαρμάκων από τους νηπιαγωγούς, όπως ορίζει σχετική νομοθεσία.( Αρ. Πρωτ. Φ.7/495/123484/Γ1/04-10-2010)  Παρέχονται όμως οι πρώτες βοήθειες και ενημερώνονται τηλεφωνικά οι γονείς του παιδιού ή το ΕΚΑΒ (σε περίπτωση εξαιρετικού περιστατικού).

 

Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου

Το πρόγραμμα δραστηριοτήτων το οποίο ακολουθούμε έχει καθοριστεί με βάση όσα προβλέπει και περιλαμβάνει το  Διαθεματικό   Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) για το νηπιαγωγείο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Είναι επίσης σύμφωνο με τις απαιτήσεις της εποχής μας, τόσο για την παροχή ποιοτικής αλλά και άρτιας εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα δραστηριοτήτων προεκτείνεται και συμπληρώνεται με εκπαιδευτικές επισκέψεις σε θέατρα και εκδηλώσεις στο χώρο του σχολείου (παραστάσεις κουκλοθέατρου, καραγκιόζη καθώς και θρησκευτικές και επετειακές εκδηλώσεις).

 

Παιδαγωγικό και Αναλώσιμο Υλικό

Το παιδαγωγικό υλικό καθώς και το οικοδομικό – κατασκευαστικό υλικό που υπάρχει στα δύο τμήματα επαρκεί πλήρως και είναι κατάλληλα επιλεγμένο για την εκπαίδευση και την απασχόληση των παιδιών. Γι΄αυτό σας παρακαλούμε , όταν έρχονται τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, να μην τους επιτρέπετε να φέρνουν μαζί τους παιχνίδια ή άλλα προσωπικά τους αντικείμενα για να απασχοληθούν ή για να παίξουν με αυτά στη διάρκεια της ημέρας. Αν χρειαστεί να αλλάξει αυτό θα ενημερώνεστε από εμάς (π.χ. Φέρνω το αγαπημένο μου παιχνίδι για να το παρουσιάσω στους φίλους μου).

 

 Σχολικές γιορτές

Οι σχολικές γιορτές, εθνικές, θρησκευτικές ή άλλου τύπου, καθώς και οι διδακτικές επισκέψεις αποτελούν μέρος της σχολικής ζωής και βοηθούν στην πραγματοποίηση του σχολικού έργου, γι’ αυτό οι μαθητές καλό θα ήταν να μην απουσιάζουν από αυτές αν δεν έχουν σοβαρό λόγο.

Στις Εθνικές γιορτές αλλά και στις θρησκευτικές  μετά τη λήξη της γιορτής αποχωρούν όλα τα παιδιά και δεν λειτουργεί το Απογευματινό Προαιρετικό Τμήμα.

 

 Πρόγευμα – γεύμα

Κάθε παιδί θα πρέπει, από την αρχή της σχολικής χρονιάς να έχει μαζί του μία σχολική τσάντα νηπιαγωγείου μέσα στην οποία θα φέρνει καθημερινά το δεκατιανό και το γεύμα του (ολοήμερο τμήμα). Θα πρέπει επίσης να έχει μία μικρή υφασμάτινη πετσέτα την οποία θα στρώνει επάνω στο τραπέζι , το μπολ του φαγητού του , κουτάλι / πιρούνι και το παγουρίνο / μπουκάλι του. Στα μπολ του φαγητού , στα παγουρίνο , στα μπουφάν και σε όλα τα προσωπικά είδη, θα πρέπει να αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο. Επίσης κάθε παιδί θα πρέπει να φέρει μια αλλαξιά εξώρουχα, εσώρουχα και κάλτσες, μέσα σε μια σακούλα που κλείνει αεροστεγώς. Οι ώρες του δεκατιανού και του γεύματος είναι ιδιαίτερες στιγμές της ημέρας. Παρακαλούμε να μη δίνετε στο παιδί σας τρόφιμα τα οποία δεν του αρέσουν ή τα οποία δυσκολεύεται να φάει, γιατί αυτό είναι πιθανόν να αποτελέσει αφορμή για αντιδράσεις του προς το νηπιαγωγείο. Φροντίζετε να παίρνει μαζί του υγιεινές τροφές και δεν επιτρέπονται τα γαριδάκια, τσιπς, σοκολάτες κ.α. Δεν πρέπει να έχει μαζί του ξηρούς καρπούς, σταφύλια, τσίχλες, ή καραμέλες, για λόγους ασφάλειας τόσο του ιδίου, όσο και των άλλων παιδιών.

 

Ονομαστικές εορτές – γενέθλια 

Κάθε παιδί μπορεί -αν θέλει- να εορτάσει τα γενέθλια του ή την ονομαστική του εορτή στην τάξη, μαζί με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες του.

Μπορεί να φέρει στο Νηπιαγωγείο ατομικά γλυκά, τα οποία καταναλώνονται στο σπίτι.

 

 Συνεργασία γονέων και διδακτικού προσωπικού

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν και πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από τους νηπιαγωγούς της τάξης. Οφείλουν να διαβάζουν προσεκτικά όλες τις ανακοινώσεις  που αναρτώνται στη σχολική ιστοσελίδα και τις ανακοινώσεις και ενημερώσεις που στέλνονται ηλεκτρονικά  στα  mail.

Προσκομίζουν στο σχολείο τους αριθμούς τηλεφώνων τους  για άμεση επικοινωνία μαζί τους και ενημερώνουν το σχολείο για κάθε αλλαγή του αριθμού τηλεφώνου τους.

Σε περίπτωση που ένα νήπιο, κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο σχολείο, δηλώσει αδιαθεσία, αμέσως ενημερώνεται τηλεφωνικά από τους νηπιαγωγούς ή την προϊσταμένη του σχολείου ο γονέας/κηδεμόνας του για την άμεση προσέλευσή του στο σχολείο και την παραλαβή του παιδιού του.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών θα πρέπει να προσκομίζουν έγκαιρα τα διάφορα έγγραφα (π.χ. Α.Δ.Υ.Μ., Βιβλιάρια Εμβολίων, Υπεύθυνες Δηλώσεις, κ.ά.) που τους ζητούνται από το σχολείο.

 

Βιβλιοθήκη

Στο σχολείο λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη.

Κάθε μαθητής δανείζετε ένα βιβλίο κάθε Παρασκευή και υποχρεούται να το επιστρέψει έως την ερχόμενη Τρίτη. Ο μαθητής που δεν έχει επιστρέψει το βιβλίο του δεν μπορεί να δανειστεί άλλο βιβλίο μέχρι την επιστροφή του προηγούμενου.

Τα δανειζόμενα βιβλία- παραμύθια της Βιβλιοθήκης πρέπει να επιστρέφονται εγκαίρως και σε καλή κατάσταση.

 

Επικοινωνία με το σχολείο – Σχολικός Ιστότοπος

Το σχολείο διαθέτει και λειτουργεί επίσημο ιστολόγιο στο οποίο μπορείτε να μπαίνετε πληκτρολογώντας σε μηχανή αναζήτησης το όνομα του νηπιαγωγείου:  17 Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης .

 

ΧΡΗΣΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

 

Ø  Ωράριο βασικού υποχρεωτικού προγράμματος: Προσέλευση 8.15 – 8.30 Αποχώρηση 13.00

Ø  Ωράριο προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος: Προσέλευση 8.15 – 8.30 Αποχώρηση 16.00

Ø  Μέσα στην τσάντα του παιδιού πρέπει να υπάρχουν: μια αλλαξιά εσώρουχα, μια αλλαξιάεξώρουχα, χαρτομάντηλα, μωρομάντηλα, παγουρίνο ή πλαστικό μπουκάλι με νερό, πετσέτα φαγητού, κουτάλι. ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΥΓΡΟ ΑΝΤΙΣΗΠΤΙΚΟ.

Ø  Σε περίπτωση που το παιδί χρειάζεται να καθυστερήσει το πρωί, παρακαλούμε να ενημερώνετε εκ των προτέρων τη νηπιαγωγό.

Ø  Το παιδί πρέπει να παραδίδεται σε νηπιαγωγό του σχολείου. 

Ø  Οτιδήποτε χρειάζεται να μπει στο ψυγείο ή να τοποθετηθεί πάνω στον πάγκο της κουζίνας, πρέπει να έχει γραμμένο επάνω το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο. Καλό είναι το παιδί να γνωρίζει τι έχει για δεκατιανό και μεσημεριανό κάθε μέρα.

Ø  Αποφεύγονται γυάλινα σκεύη φαγητού, λόγω επικινδυνότητας.

Ø  Το φαγητό των παιδιών πρέπει να είναι υγιεινό, καθαρισμένο από κόκκαλα και κομμένο σε μικρά κομμάτια. Παρακαλούμε να αποφεύγονται τα σταφύλια, τα κεράσια και οι ελιές(με κουκούτσια).

Ø  Για την άνεση και ασφάλειά τους, τα παιδιά θα πρέπει να φορούν ρούχα άνετα, χωρίς ζώνες, κουμπιά ή μακριά κορδόνια και να αποφεύγουν να φορούν στο σχολείο κοσμήματα (αληθινά ή ψεύτικα) ή σαγιονάρες – παντόφλες.

Ø  Στα μπουφάν θα πρέπει να αναγράφεται το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο για να μην μπερδεύονται και να έχουν κρεμαστάρι.

Ø  Η καθαριότητα σώματος – μαλλιών- νυχιών είναι απαραίτητη για τα παιδιά. Παρακαλούμε να ελέγχετε τακτικά τα μαλλιά των παιδιών για ψείρες. Σε περίπτωση εμφάνισης, να ενημερώνονται οι νηπιαγωγοί.

Ø  Τα παιδί θα πρέπει να ξέρει πώς να αυτοεξυπηρετείται στην τουαλέτα.

Ø  Παρακαλούμε να ενημερώνετε τις νηπιαγωγούς όταν το παιδί είναι άρρωστο και απουσιάζει από το σχολείο. Η φοίτηση είναι υποχρεωτική και παίρνονται παρουσίες.

Ø  Οι νηπιαγωγοί πρέπει να είναι ενήμερες για αλλεργίες ή άλλα προβλήματα υγείας των παιδιών.

Ø  Το παιδί το παίρνει από το σχολείο μόνο όποιος αναφέρεται στην υπεύθυνη δήλωση. Το παιδί δεν παραλαμβάνεται από ανήλικο.

Ø  Στο σχολείο τα παιδιά δεν φέρνουν παιχνίδια από το σπίτι.

Ø  Παρακαλούμε να κοιτάζετε τακτικά τον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου καθώς και το blog: 17nipil.blogspot.com

 

Με εκτίμηση

Οι νηπιαγωγοί

 

 

 

 

 

Καλή Σχολική Χρονιά

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ο Αγιασμός θα γίνει τη Δευτέρα 12/9/2022 στις 9.00 π.μ. 

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας στις 18.00 θα πραγματοποιηθεί 

συγκέντρωση - ενημέρωση των γονέων στο χώρο του σχολείου

 (χωρίς τη παρουσία παιδιών).

Ευχαριστούμε και καλή σχολική χρονιά.

Οι Νηπιαγωγοί

 

Καλοκαιρινή γιορτή 

Η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του 10ου Δημ.Σχολείου Ηλιούπολης. Ευχαριστούμε την Διευθύντρια Κα Κ. Λυμπεροπούλου και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. 

Η γιορτή βασίστηκε στις ενότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων. 

'Ετσι, λοιπόν τα παιδιά χωρίστηκαν σε αντίστοιχες ομάδες. 

Ομάδα φρούτων  (καπέλα που φορούσαν)

                             

                            Ομάδα αγάπης- εθελοντισμού (καπέλα που φορούσαν)

                       Ομάδα ανακύκλωσης  (καπέλα που φορούσαν)

                      

                     Ομάδα πλανήτες- διάστημα (καπέλα που φορούσαν)

                                     Η πρόσκληση της γιορτής μας 

Το σκηνικό της γιορτής μας 

Στο τέλος της γιορτής έγινε και η απονομή των πτυχίων σε όλα τα παιδιά.

Βοηθοί μας απόφοιτοι του Νηπιαγωγείου μας, 

που τώρα φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο.  

 

Θεματικός Κύκλος:

 Δημιουργώ & Καινοτομώ - Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία

            Υποενότητα:  STEAM

Ο δικός μας τίτλος

Ταξίδι στο διάστημα

                               

                                Στόχοι Σχεδίου Δράσης

Σκοπός του προγράμματος είναι τα παιδιά να γνωρίσουν το ηλιακό μας σύστημα, τους πλανήτες του και τον ήλιο, να έρθουν σε επαφή με γνώσεις για το διάστημα και να συμμετέχουν σε δραστηριότητες που προσφέρουν τη χαρά της ανακάλυψης και της διάδρασης.   

Α) δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης (Κριτική σκέψη, Δημιουργικότητα, Συνεργασία, Επικοινωνία)
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής (Κοινωνικές Δεξιότητες, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα, Συνεργασία)
• Δεξιότητες του νου (Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη, αναστοχασμός
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αι. (Ψηφιακή μάθηση μέσω τεχνών και δημιουργικότητας)

 

Β) στόχοι που θέτουμε ως προς τον θεματικό κύκλο

 

• Να γνωρίσουν τους πλανήτες του Ηλιακού μας συστήματος
• Nα εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο
• Να αποκτήσουν βασικές γνώσεις φυσικής, μαθηματικών
• Να έρθουν σε επαφή με λογοτεχνικά κείμενα

      Δευτέρα 4/4/2022

 
·  Είδαμε στο Youtube το ‘’Ηλιακό σύστημα- διάστημα, εκπαιδευτικό  βίντεο picu-picu’’, όπου γίνεται αναφορά για τους πλανήτες και τον ήλιο.

·  Συζητήσαμε για το βίντεο και ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε. 

 
      Τρίτη 5/4/2022
 
·   Είδαμε στο Youtube βίντεο με ήχους των πλανητών . Συζητήσαμε πώς ακούγονται, με τι μοιάζουν. Αναζητήσαμε τι άλλο παράγει ήχο, δημιουργήσαμε ήχους με μουσικά όργανα.
 
       Παρασκευή 8/4/2022
 
·    Μάθαμε το ποίημα ‘’ Εννέα γύροι’’, που μιλά για τις τροχιές των πλανητών σε ομόκεντρους κύκλους.

·    Ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το ποίημα.  

  

                         
 
     Δευτέρα 11/4/2022
 
·   Συζητήσαμε για τα ονόματα των πλανητών, ότι δηλ. συνδέονται με τους θεούς των Αρχαίων Ελλήνων.

·   Κατασκεύασαν τον δικό τους πλανήτη και τον ονόμασαν όπως ήθελαν.

 

       Τρίτη 12/4/2022
 
·   Συζητήσαμε για τη  Γη, Γαία στη μυθολογία, για τα χαρακτηριστικά της, τα χρώματά της, τι υπάρχει επάνω της.

·   Κατασκεύασαν τη Γη με αφρό ξυρίσματος και με αποτύπωμα τέμπερας με χρήση πλαστικού πιάτου.  

Με αφρό ξυρίσματος

                                      

                                       Με αποτύπωμα τέμπερας

        Παρασκευή 15/4/2022
 
·   Συζητήσαμε για το σχήμα της, την κίνησή της, την δύναμη της βαρύτητας.

·   Έφτιαξαν ατομικά το βιβλίο της γης.  
 
        

         Τρίτη 3/5/2022

·   Έμαθαν το ποίημα ‘’Η γη είναι σφαιρική, γυρίζει γύρω-γύρω’’ και το ζωγράφισαν.

  

    

     Παρασκευή 6/5/2022

 ·   Συζητήσαμε για τα αστέρια, τι είναι, ποια είδη υπάρχουν, πώς δημιουργήθηκαν.

·    Ζωγράφισαν την ‘’Έναστρη νύχτα’’ του Van Gogh χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ και τέμπερα.
 

               

        Δευτέρα 9/5/2022
 
·   Συζητήσαμε για τη μικρή και μεγάλη Άρκτο και είδαμε το μύθο σε σχετικό βίντεο στο youtube.

·   Ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε.

    

      


 
        Τρίτη 10/5/2022
 
·   Συζητήσαμε για τους αστερισμούς και είδαμε φωτογραφίες στο διαδίκτυο. 

·  Έφτιαξαν το δικό τους αστερισμό και τον ονόμασαν.

      

       Παρασκευή 13/5/2022
 
·   Συζητήσαμε για τον ήλιο, πώς είναι, τη μορφολογία του, τη θέση του στο ηλιακό μας σύστημα, τι μας προσφέρει, τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε.

·   Έμαθαν το ποίημα ‘’Ο ήλιος’’ του Β. Ρώτα και ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το ποίημα.

      

      Δευτέρα 16/5/2022
 
·    Διαβάσαμε το μύθο του Φαέθοντα και συζητήσαμε για αυτόν.

·    Ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το μύθο.

 
        Τρίτη 17/5/2022
 
·    Μιλήσαμε για τις βλάβες που προκαλεί ο ήλιος στον ανθρώπινο οργανισμό (μάτια, ηλίαση, έγκαυμα).

·    Έφτιαξαν γυαλιά ηλίου από χαρτί.
        

       Παρασκευή 20/5/2022
 
·    Συζητήσαμε για τη σελήνη, πώς είναι, τη μορφολογία της, τη θέση της στο ηλιακό μας σύστημα, την κίνησή της. 

·    Ζωγράφισαν εικόνα Mandala της σελήνης.

 
       Δευτέρα 23/5/2022
 
·    Μιλήσαμε για τις φάσεις της σελήνης, πώς δημιουργούνται.

·    Έκαναν άσκηση σειραθέτησης των φάσεων της σελήνης

 
        Τρίτη 24/5/2022
 
·    Είδαμε στο youtube βίντεο με την επιφάνεια της σελήνης (βουνά, πεδιάδες, κρατήρες).

·    Κάναμε πειράματα

Α)Φτιάξαμε μπάλες από σόδα και νερό που  ψύχθηκαν στο ψυγείο. Την επόμενη ημέρα ρίξαμε πάνω τους ξύδι. Αυτό αντέδρασε με τη σόδα και δημιούργησε τρύπες πάνω στην επιφάνεια της μπάλας.

Β) Σε ένα μπωλ βάλαμε αλεύρι. Από ψηλά αφήσαμε να πέσει μια μεγάλη πέτρα. Δημιουργήθηκε μια εσοχή στην επιφάνεια του αλευριού.
Μάθαμε λοιπόν πώς η πρόσκρουση δημιούργησε τρύπες πάνω στην επιφάνεια του αλευριού. Επαναλάβαμε το πείραμα ρίχνοντας την πέτρα από ψηλά να πέσει στην επιφάνεια ενός μπωλ με φακές και στην αμμοδόχο. 

     

Αξιολόγηση

 Το θέμα άρεσε πολύ στα παιδιά και καθόλη τη διάρκειά του συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων ασχολούνταν με κατασκευές, ζωγραφική, βιβλία σχετικά με το θέμα.  

 

 Στο τέλος των εργαστηρίων δόθηκε στα παιδιά ένα έντυπο αξιολόγησης του προγράμματος, όπου απαντούσαν σε ερωτήσεις π.χ ‘’πόσο σου άρεσαν τα πειράματα;’’ χρωματίζοντας από 1 έως 5 αστέρια (1 αστέρι για λίγο – 5 αστέρια για πολύ). 

 

                                    Δύο ενδεικτικά ερωτηματολόγια